Die Schriftenreihe »Abhandlungen zu Bildungsforschung und Bildungsrecht« des Instituts für Bildungsforschung und Bildungsrecht e.V. in Hannover will
- die politischen, rechtlichen und administrativen Rahmenbedingungen von Bildungsfreiheit und Schulvielfalt in nationaler und internationaler Perspektive behandeln,
- wissenschaftliche Länder- und Entwicklunganalysen sowohl hinsichtlich der west- als auch der osteuropäischen Staaten erstellen,
- neue Selbstverwaltungsstrukturen und Sozialformen in staatlichen und freien Schulen darstellen und analysieren,
- die Bedeutung und Auswirkungen der europäischen Integration für das Bildungswesen untersuchen.
Die Publikationen der Schriftenreihe erscheinen in loser Folge. In ihr werden Monographien, Sammelbände, Habilitationsschriften und gegebenenfalls Dissertationen zu nationalen und internationalen Fragen der Schulverfassung erscheinen.
Die Schriftenreihe wendet sich in ihrer interdisziplinären Ausrichtung, die verfassungs- und bildungsrechtliche Aspekte mit demokratietheoretischen, erziehungswissenschaftlichen, politikwissenschaftlichen und sozialwissenschaftlichen Erkenntnissen verbinden möchte, sowohl an Rechtswissenschaftler, Erziehungswissenschaftler, Bildungspolitiker und Schulverwaltungsbeamte als auch an alle, die an der internationalen Reformdiskussion interessiert sind.
Unvollständige Nachfragerinformation, Marktversagen und markt-basierte Schutzmechanismen
Ein nationaler Vergleich
Folgen der indikatorisierten Mittelzuweisung
Ein internationaler Vergleich
Zugleich ein Beitrag zur Interpretation des Art. 3 Abs. 3 S. 2 GG
Zur Geschichte der Hochschulreform im letzten Drittel des 20. Jahrhunderts
Beiträge zur Reform des deutschen Hochschulwesens
Grundlagen und Grenzen staatlicher Erziehungstätigkeit im öffentlichen Schulwesen
Eine ökonomische Analyse unter Berücksichtigung rechtlicher Rahmenbedingungen
